我找了一位教練學(xué)游泳，交完學(xué)費(fèi)便摩拳擦掌，想要立馬在泳池里化身成魚(yú)。教練卻不緊不慢，只教我如何在1.2米深的泳池里站起身來(lái)。我想他是怕我太早畢業(yè)，故意拖長(zhǎng)教學(xué)時(shí)間免得要退還剩余學(xué)費(fèi)吧？教練講完要領(lǐng)，我面朝下浮在水中，收雙腿，壓手臂，但腦袋并沒(méi)有浮出水面，反而一個(gè)趔趄扎向泳池深處，我慌亂地?fù)潋v，最終憑借身高踩穩(wěn)站直。我心中有點(diǎn)慶幸：如果是在1.7米深的池中練習(xí)，恐怕現(xiàn)在的結(jié)局就不只是狼狽了。
知道池水不深，我勇氣倍增。在虛心學(xué)習(xí)掌握了在水中順利露出腦袋的技巧后，教練讓我放開(kāi)手腳自由地嘗試在水中浮沉，我發(fā)現(xiàn)無(wú)論怎樣在水下“放飛自我”，只需在想要呼吸時(shí)按照習(xí)得的技巧恢復(fù)站立，便能將腦袋浮出水面，幾乎沒(méi)有嗆水的風(fēng)險(xiǎn)。而我知道風(fēng)險(xiǎn)“可控”時(shí)，心中變得底氣十足，更無(wú)畏地去探索、挑戰(zhàn)，學(xué)習(xí)自然變得容易許多。
這次的經(jīng)歷加深了我對(duì)一些人生智慧的思考——
需要冒風(fēng)險(xiǎn)去爭(zhēng)取一些新的成就時(shí)，千萬(wàn)不可急功近利，猛地跳進(jìn)水里才發(fā)現(xiàn)露不出頭，這時(shí)候再想上岸可就難了。絕路上能逆風(fēng)翻盤(pán)的是少數(shù)人，對(duì)大多數(shù)普通人來(lái)說(shuō)，留有后路、備個(gè)B計(jì)劃、降低試錯(cuò)成本，創(chuàng)新會(huì)更有“底氣”，做事更能游刃有余，人生之路也會(huì)走得更從容。
想起一位好友，他的思維方式常常讓我受益匪淺。上學(xué)時(shí)，他成績(jī)優(yōu)異，在大學(xué)即將畢業(yè)的關(guān)口，遇上了羨煞旁人的兩難抉擇——是保送讀研，還是入職一家頂尖的互聯(lián)網(wǎng)大廠？我覺(jué)得兩條道路的前景都很光明：繼續(xù)學(xué)習(xí)深造，將來(lái)說(shuō)不定還會(huì)有更好的就業(yè)機(jī)會(huì)，而盡早加入行業(yè)的頂尖團(tuán)隊(duì)，充分積累實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)也會(huì)有利于日后的發(fā)展。我給不出具有參考價(jià)值的建議，只能由衷地祝賀他，讓他自己去抉擇。
幾個(gè)月后我再見(jiàn)到他，得知他的去處有點(diǎn)吃驚，他將去海外的一所知名大學(xué)攻讀碩士學(xué)位。他說(shuō)：之前試著申請(qǐng)留學(xué)，選了名校，算是放手一搏，心想若不成功，就去互聯(lián)網(wǎng)大廠上班，或者到保送的學(xué)校繼續(xù)讀研，也都不錯(cuò)。哦！他是將我認(rèn)為都不錯(cuò)的兩個(gè)選擇當(dāng)成沖刺更高目標(biāo)的退路了。
好友的這段經(jīng)歷對(duì)我的人生是有啟迪作用的，讓我對(duì)“后路”有了深入的思考——當(dāng)知道無(wú)論如何都有一個(gè)安全的歸宿時(shí)，就算是冒險(xiǎn)也無(wú)所畏懼。
人生在世，會(huì)遇到很多選擇，要做出很多決定，還要面對(duì)創(chuàng)新與嘗試，風(fēng)險(xiǎn)與機(jī)遇往往并存，那么，在放手一搏之前，先權(quán)衡一下試錯(cuò)成本能否接受，預(yù)留備選方案或退路以備不時(shí)之需，可以讓接下來(lái)的探索沒(méi)有后顧之憂(yōu)，在面對(duì)挑戰(zhàn)時(shí)變得從容，敢想敢試，不再設(shè)限。
讀書(shū)時(shí)我了解過(guò)破釜沉舟的故事，有的時(shí)候，我們確實(shí)需要有不留后路，甚至自斷退路的勇氣與決心，目的是迫使自己堅(jiān)持向前，避免因惰性、軟弱而半途放棄。有的時(shí)候，則可以未雨綢繆，留有后路，進(jìn)可攻，退可守。這需要我們擁有人生智慧，靈活變通，見(jiàn)機(jī)行事，能根據(jù)實(shí)際情況做出正確的選擇。
事實(shí)上，我不會(huì)把后路當(dāng)成為放棄留下的伏筆，而是當(dāng)成逼近目標(biāo)的另一條路徑。
生活中，我們不妨維持學(xué)習(xí)新知識(shí)、新技能的習(xí)慣，堅(jiān)持閱讀，積極實(shí)踐，明確希望在某一領(lǐng)域達(dá)成的長(zhǎng)期目標(biāo)，并將其分解成短期可執(zhí)行的步驟，一步一步去完成，最終到達(dá)目的地。不斷地學(xué)習(xí)和提升自己，不斷地接受新鮮事物，實(shí)際也是在為自己的人生留下“后路”。
（呂宏?。?/p>
(編輯： 廣州網(wǎng) 龍煜)
